Nous vous invitons en particulier à voir, ou revoir, le webinaire du professeur Roger Gil dédié aux dégénérescences fronto-temporales, dans lequel il s'attardait sur les spécificités des ces troubles neurologiques, et l'importance de les distinguer de la maladie d'Alzheimer avec laquelle ils peuvent être confondus. 

Nous vous invitons ensuite à lire sur l'IA et la confiance qu'on lui accorde, le concept de surchage cognitive en lien avec l'usage de l'IA, le bilan des 5 ans d'ouverture à toutes de l'autoconservation des ovocytes, le développement de l'autonomie dans les lieux d'accueil des personnes âgées, les sources de l'engagement des aidants ou encore les conséquences de l'oubli des langues apprises dans la maladie d'Alzheimer.

Enfin nous vous invitons à revenir sur l'ouverture des inscriptions au DIU éthique en santé, la santé mentale des jeunes, les ressources du Centre national des soins palliatifs et de la fin de vie, l'idée de logo "éthique" dans le commerce, les différences de pratique d'isolement et de contention dans les soins psychiatriques. 

Vous pouvez télécharger le bulletin, ou le visualiser ci-dessous. Nous vous en souhaitons une bonne lecture, un résumé des liens est disponible en bas de page.

Résumé des liens :

• Replay : Il n’y a pas que la maladie d’Alzheimer... les dégénérescences fronto-temporales
• Quelle confiance accorder à l’intelligence artificielle ?
• “Brain Fry” : Quand l’usage de l’IA submerge le cerveau
• Autoconservation des ovocytes : bilan après 5 ans d’ouverture / campagne faites des parents
• ESMS : Comment devenir un lieu favorisant l’autonomie et l’épanouissement des personnes âgées ?
• Aidance et personnes âgées dépendantes : entre tendresse et compétences
• Quand Alzheimer fait oublier la langue apprise
• Inscription au DIU éthique en santé, session 2026-2027
• Santé mentale des jeunes : un mal-être qu’on n’écoute pas
• Catalogue de ressources sur la fin de vie
• Commerce : quelle influence des logos « éthiques »
• Isolement et contention en psychiatrie : lumière sur les différences de pratique